أفانين منوعات
سؤال1-لدى بياجيه عملية تغيير الخبرات الخارجية بالاعتماد على النبى المعرفية الموجودة لدى الفرد لكي تنجسم مع البناء الداخلي له:
أ- التمثيل
ب- الاحتفاظ
ج- التصنيف
د- المواءمة
الاجابه:
ب- الاحتفاظ
_________________________________
سؤال 2-من خصائص النمو المعرفي عند بياجيه:
أ- أن كل مرحلة منفصلة عن الأخرى
ب- أن كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الأخرى
ج- أن الأفراد مستاوون في الفترة العمرية للوصول إلى هذه المرحلة
د- ليس هناك فروق فردية في خصائص هذه المراحل
الاجابه:
ب- أن كل مرحلة تؤثر وتتأثر بالمراحل الأخرى
________________________________________
سؤال 3- صاحب نظرية النمو المعرفي واهتم بدراسة نمو المفاهيم الأساسية عند الأطفال مثل مقهوم الأشياء ومفهوم الزمن ومفهوم المكان:
أ- بياجيه
ب- ثورندايك
ج- باندورا
د- سكنر
الاجابة:
أ- بياجيه
________________________
سؤال4- مراحل التطور العقلي عمد بياجه:
أ- الحس حركيه، ما قبل العمليات، العمليات المحسوسة ، العمليات المجردة
ب-الحس حركيه،العمليات المحسوسة ،العمليات المجردة، ما قبل العمليات
ج- العمليات المحسوسة،ما قبل العمليات،الحس حركيه،العمليات المجردة
د- العمليات المحسوسة،الحس حركيه،العمليات المجردة،ما قبل العمليات
الاجابه:
أ- الحس حركيه، ما قبل العمليات، العمليات المحسوسة ، العمليات المجردة
_____________________________________
سؤال5- حسب تقسيم بيتاجيه فإن المرحلة العمرية تتميز بالقدره على التصينف ويقل فيها التمر كز حول
أ-المرحلة الحسية العقلية
ب- مرحلة ما قبل العمليات
ج- مرحلة العمليات الحسية
د- مرحلة العمليات المجردة
الاجابة:
ج- مرحلة العمليات الحسية
___________________________________________
سؤال6-أي من العمليات العقلية الاتيه لا يمكن للطالب في الصف الرابع الابتدائي القيام بها من وجهة نظر بياجيه:
أ-حل المشكلات من خلال اختبار الفرضيات المجردة
ب- الاعتماد على المحاولات التجريبية التلقائية في حل المشكلات
ج-حل المشكلات القائمة على إدراك حفظ الأشياء لخاصها ما لم تتغير ماهيتها
د- حل المشكلات التي تتطلب تصنيف المفاهيم أو الأحداث تبعاً للعوامل المشتركة بينها
الاجابة:
أ-حل المشكلات من خلال اختبار الفرضيات المجردة
______________________________________________________________
سؤال 7- المقلوبية أو العكسية على وفقا لبياجيه تأتي في مرحلة
أ- العمليات الحسية
ب-العمليات المجردة
ج- العمليات الحسية الحركية
د- ما قبل العمليات
الاجابة:
أ- العمليات الحسية
________________________________
سؤال 8- طبق العالم (جان بياجيه) تجربته على أطفال من مرحلة ما قبل(2-7) سنوات فأعطاهم كرات الخشبية بيضاء خضراء وسأل الاطفال أيهم أكثر فأجابوا أن الكرات الخضراء اكثر وعندما سألهم هل هناك كرات خشبية؟ لم يتمكن الاطفال من الاجابة ومن هنا استدل أن الاطفال:
أ- ينمو تفكيرهم حول ذاتهم
ب-يتركز إدراكهم على بعد واحد
ج- يستطيعون فهم وجهة النظر البديلة
د-يدركون أن الاشياء تتداخل في أكثر من علاقة
الاجابة:
ب-يتركز إدراكهم على بعد واحد
_______________________________
سؤال رقم 9- أي من هذه الاجراءات يقوم بها المعلم الذي يريد تطبيق نظرية جون ديوي في التعلم:
أ-يدرس الطلاب الأقل مستوى بشكل منفصل عن الطلاب الأخرين
ب-يشجع الأنشطة المرتبطة بالمواقف الحياتيه وتسخدم إستراتيجية حل المشكلات
ج- يكافئ الطلاب ذوي الأداء المتميز
د-يشجع المنافسة بين الطلاب كوسيلة لتحفيزهم
الاجابة:
ب-يشجع الأنشطة المرتبطة بالمواقف الحياتيه وتسخدم إستراتيجية حل المشكلات
__________________________________________________________
سؤال رقم10
واحد مما يلي هي من مراحل النمو المعرفي عن برونر:
أ- مرحله العمليات الماديه
ب-مرحلة الإستراتيجيات
ج- مرحلة التمثيل العملي
د- مرحلة الثقة مقابل عدم الثقة
الاجابة:
ج- مرحلة التمثيل العملي
___________________________________________________
سؤال 11- ترتيب ظهور مراحل النمو المعرفي وعمليات التمثل عند برونر هي:
أ- الفردي -التصويري -الرمزي
ب- العملي التصويري-الفردي
ج- الرمزي- التصويري-العملي
د- العملي -التصويري-الرمزي
الاجابه:
د- العملي -التصويري-الرمزي
________________________________________________________
سؤال 12- يعد استخدام معلم الرياضيات للصف الثاني الابتدائي الخرز في تدريس العد وبعض العمليات الحسابية كالجمع والطرح طريقة:
أ- ضروريرة لتنمية الفكر الصوري المجرد
ب- مناسبة لانها تتفق مع نمط التكفير العياني
ج- تقليديه لا تناسب مع طريقة التدريس الحديث
د- لا شي مما ذكر
الاجابه:
ب- مناسبة لانها تتفق مع نمط التكفير العايني
_________________________________________________________________
سؤال13 يرى اتباع….. أن التعلم قد يحدث من خلال الملاحظة أو ما يسمى أيضا بالتعلم بالمحاكاة أو بالنمذجة
أ- التعلم المعرفي
ب- التعلم الاجتماعي
ج-الاشراط الكلاسيكي
د- الاشراط الإجزائي
الاجابه:
ب- التعلم الاجتماعي
__________________________________________________________
سؤال 14- يتوقف تعلم الطالب للسلوك في النظرية الاجتماعية على:
أ- تجاربه وما ينتج عنها من استجابات
ب- ملاحظتة لنماذج كثيرة ومحاكاتها
ج- مواجهته أو مهام حقيقية
د- نمط شخصيتة، وكفايته الذاتية
الاجابه:
ب- ملاحظتة لنماذج كثيرة ومحاكاتها
___________________________________
سؤال15_ أول مرحل من مراحل التعلم عن الاجتماعيين :
أ-الاسترجاع
ب- الدافعية
ج- الانتباه
د- الإنتاج
الاجابة :
ج- الانتباه
__________________________________________
سؤال16-استخدام الخبرات السابقة في موقف تعليمي جديد يسمى:
أ- تعزيز التعلم
ب- الدافعية للتعلم
ج- انتقال أثر التعلم
د- النضج المرافق للتعلم
الاجابة:
ج- انتقال أثر التعلم
____________________________________
سؤال17- القوة الداخلية الذاتية التي تحرك سلوك الفرد لتحقيق غاية معينة من خلال استشارتها بعوامل نفسية أو مادية،هي:
أ- الميول
ب- الاتجاه
ج- الحاجة
د- الدافعية
الاجابة:
د- الدافعية
_____________________________________________
سؤال 18 – قدم المعلم عبارات( اعتقد أنك تعرف)(أثق في قدراتك) هذه العبارات تساعد الطلاب في تعزيز:
أ- الميول
ب- الاتجاه
ج-الدافعية
د-الاستعداد
الاجابة:
ج-الدافعية
___________________________________________
سؤال19- إثابة المتعلم اثناء عملية التعلم :
أ- تقلل من الاستجابة المتعلمة
ب- ليس لها تأثير على الستجابة
ج-تقوي دافعية المتعلم
د- تؤثر على ذاكرة المتعلم
الاجابة:
ج-تقوي دافعية المتعلم
___________________________
سؤال 20 -جميع الممارسات التالية في رفع دافعية الطلبة للتعلم تنطلق من مفاهيم النظرية المعرفية ما عدا واحدةوهي:
أ- مشاركة الطلاب في اختيار موضوعات التعلم
ب- تزويد الطلبة بأدلة حلو أهميه التعلم وأثر حياتهم
ج- أيجاد علاقة مباشرة بين ما يتعلمه الطلبة وحياتهم الواقعية
د- وضع جدول للمكافات والحوافز ينطلق منتحديد ما يحبه الطلبة
الاجابة:
د- وضع جدول للمكافات والحوافز ينطلق منتحديد ما يحبه الطلبة
_________________________________
